Диагностика детей с овз в школе методики анкеты тесты

Как мы уже писали выше - оптимальные методы диагностики регулятивных и. Современный подход к семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ, рассматривает ее.

Деятельностный принцип, направленный на проведение психологического обследования в контексте деятельности, доступной ребенку с ОВЗ: предметно-практической, игровой, учебной.

Принцип качественного анализа полученных данных психологического обследования, построенный на концепции Выготского об определяющей роли обучения в процессе развития ребенка. Для психолога важен не только результат выполнения тестового задания, но и способ работы ребенка, умение его переносить усвоенные навыки на новое задание, отношение к хаданию, собственная оценка результатов.

Психолог анализирует не отдельный симптом, а личность ребенка в целом. При изучении нарушенного развития психолог должен правильно ориентироватьсяв особенностях психического развития здорового ребенка. Учет множества факторов, лежащих в основе нарушений развития ребенка с ОВЗ: клинических, педагогических, психологических, социальных.

Должна быть осущестлена оценка тех особенностейпсихической деятельности, которые будут способствовать успешной социальной интеграции ребенка на разных этапах возрастного развития. Основные трудности психолога при обследовании заключаются в том, что многие методики не могут использоваться полностью или частично в связи с особенностями нарушений.

Диагностика детей ОВЗ

Психолог должен владеть большим количесвом методов и взаимозаменяемых методик и перед обследованием больного тщательно подбирать наиболее пригодные для обследования с учетом расстройств. Для оценки интеллекта мб использованы, напр.

Тест Векслера (иногда частично, графические тесты, методика исключения предметов и т. Структура и содержание работы психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК). Значение психодиагностического исследования при отборе детей в разные виды специальных (коррекционных) образовательных учреждений и для интегрированного обучения в массовые школы.

В России вышло 1 постановление о медицинско-педагогических комиссиях, которые предназначаются для того, чтобы обосновано можно было уточнять состояние ребенка и поставить ему медицинский диагноз. Принцип комплексного подхода к обследованию ребенка на ПМПК.

Психологическое обследование является неотъемлемой частью ПМПК. Принцип динамического подхода и обследования ребенка.

Учитывает сформированность ведущего вида деятельности. Принцип соотнесения результатов обследования ребенка с нормами.

Тест по психологии на тему: Диагностический комплекс методик психологического изучения семьи ребёнка с ОВЗ

В данный момент существует проблема с нормативами, поэтому опора идет на среднегрупповые показатели, если показатели ребенка ниже, то на него стоит обратить внимание педагогов и психологов, или же он попадает в группу риска. Цель ПМПК - организация помощи детям с отклонениями в развитии на основе проведения комплексного диагностического обследования и определения специальных условий для получения ими образования и необходимого медицинского обслуживания, пропаганда здорового образа жизни среди школьников, родителей, педагогов.

Содействие процессам интеграции в обществе детей с отклонениями в развитии.

Конструктивный праксис (складывание разрезанных картинок). Составление предложений из набора слов: (мама, магазин, в, хлеб, молоко, ходить, за, вчера).

Диагностика детей ОВЗ

Социализация (отвечает на преведствия, умеет ли сказать "спасибо", "до свидания", "извините", умеет ли дожидаться своей очереди). "title"] => string(59) "Диагностика детей ОВЗ. "title"] => string(152) "Инклюзивный подход к образованию детей с особыми образовательными потребностями. "title"] => string(284) "«Работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья и с родителями «здоровых» детей.